|
Время
|
Название, содержание
|
Действия, активности, Приемы и методы работы
|
Тайминг
|
Инструменты
|
|
Первый день
|
|
9.00-11.00
Постановка задач
|
Вступительное слово (организаторы, ведущие)
|
Выступление организаторов и ведущих практикума
|
10-15 минут
|
Презентация,
флипчарт
маркеры
|
|
Знакомство с участниками и ведущими практикума.
|
Формирование групп, (5 групп по 5 человек) выступления с мест, «снятие ожиданий».
|
30-35 минут
|
|
Цели и задачи практикума, методы работы, ожидаемые результаты.
|
Выступление ведущих, постановка целей и задач, правил работы, предполагаемых результатов. Интерактивная лекция – полилог с группой.
|
10-15 минут
|
|
Презентация задач в подгруппах.
|
Групповая работа, Презентация задач участников в подгруппах. По 5-6 минут на участника.
|
25-30 минут
|
Плакаты, маркеры, карточки для голосования
|
|
Выбор задач для работы
|
Выбор двух-трех задач для каждой подгруппы по критериям, заданным ведущими.
|
5 минут
|
|
Презентация выбранных задач.
|
Выступление участников – авторов отобранных задач
|
25-30 минут
|
Флипчарт.
|
|
11.00-11.20
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
11.20-13.00
Обзор методов
|
Разбор кейса – проблематизация
|
Групповой поиск Решения учебных производственных задач. Интерактивное обсуждение
|
10 минут
|
Презентация
|
|
Основные отличия Методов перебора вариантов, проб и ошибок, от методологии ТРИЗ.
|
Интерактивная Мини-лекция с групповым обсуждением вопросно-ответные ходы.
Принципы решения задач в ТРИЗ
|
30-35 минут
|
Презентация, флипчарт,
|
|
Деловая игра «Гонконг»
|
Разрешение противоречия во времени, в пространстве, в системе
|
15 минут
|
Зал
|
|
Решение учебных задач
|
Групповая работа в подгруппах по решению задач при помощи принципов разрешения противоречий. выступления с мест.
|
30-35 минут
|
Флипчарт
|
|
Подведение итогов, выводы
|
Групповое обсуждение, фасилитация
|
10 минут
|
Презентация, флипчарт,
|
|
13.00-14.00
|
Перерыв на Обед
|
60 минут
|
|
14.00-15.30
Системный анализ задачи
|
Разминка
|
Интерактивное групповое упражнение. («масштабирование эстафеты»)
|
5 минут
|
Зал
|
|
Учебная Задача - проблематизация
|
Интерактивное обсуждение. Работа в подгруппах Выступления с мест, обсуждение. Разбор задачи
|
15 минут
|
Презентация, рабочие тетради
|
|
Понятие системности. Первичный анализ проблемной ситуации.
|
Интерактивная Мини-лекция с групповым обсуждением
|
40 минут
|
Презентация, флипчарт
|
|
Решение учебных задач
|
Работа в подгруппах. Решение задач. Групповое обсуждение решений.
|
20 минут
|
Флипчарты
|
|
Подведение итогов, по теме блока, выводы
|
Групповое обсуждение, фасилитация
|
10 минут
|
Презентация, флипчарт,
|
|
15.30-15.50
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
15.50-17.20
Оперативная зона.
|
Кейс - проблематизация
|
Интерактивный разбор и обсуждение задачи
|
10-15 минут
|
Флипчарт, презентация
|
|
Понятие Оперативной зоны задачи.
|
Интерактивная Мини-лекция. Разбор понятий оперативного поля и оперативной зоны задачи.
|
20-25 минут
|
|
Разбор учебных задач
|
Работа в подгруппах
|
15-20 минут
|
Карточки, флипчарт, маркеры
|
|
Презентация решений
|
Участники презентуют свои решения группе. Групповое обсуждение решений и «работа над ошибками»
|
25-35 минут
|
|
Подведение итогов по теме блока, выводы
|
Групповое обсуждение, фасилитация.
|
10 минут
|
Презентация, флипчарт,
|
|
17.20-17.30
|
Кофе-пауза
|
10 минут
|
|
17.30-18.00
|
Подведение итогов дня.
Задание на дом
|
Групповое обсуждение, фасилитация.
|
30 минут
|
Флипчарт
|
|
Второй день
|
|
Время
|
Название, содержание
|
Действия, активности, Приемы и методы работы
|
Тайминг
|
Инструменты
|
|
9.00-9.30
|
Повторение пройденного. Проверка выполнения задания.
|
Фасилитация
|
30 минут
|
флипчарт
Презентация, флипчарт
|
|
9.30-10.30
Ресурсы
|
Задача - проблематизация
|
Групповое обсуждение и разбор учебной задачи
|
10-15 минут
|
|
Понятие ресурсов задачи.
|
Мини-лекция
|
15-20 минут
|
|
Разбор учебных задач
|
Работа в подгруппах Анализ оперативного поля, оперативной зоны и ресурсов учебных задач.
|
30 минут
|
|
10.30-10.50
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
10.50-12.40
|
Презентация решений
|
Презентация работ участников, Групповое обсуждение результатов анализа. Коучинг участников и разбор возможных ошибок.
|
40-45 минут
|
Флипчарты
|
|
Критерии выбора ресурсов
|
Мини-лекция с интерактивным обсуждением учебных задач.
|
15-20 минут
|
Презентация
|
|
Ранжирование ресурсов - упражнение
|
Работа в подгруппах. Фиксация результатов анализа ресурсов и их ранжирование. Групповое обсуждение результатов.
|
25 минут
|
Флипчарты, карточки с заданиями.
|
|
Подведение итогов блока
|
Групповое обсуждение, выводы.
|
10-15 минут
|
Флипчарт.
|
|
12.40-13.40
|
Обед
|
60 минут
|
|
13.40-15.10
|
разминка
|
Интерактивное упражнение «Ускорение»
|
5 минут
|
|
|
Постановка Учебной задачи - проблематизация
|
Групповое обсуждение учебной задачи. Поиск решения. Интерактивное обсуждение. Разбор задачи
|
15 минут
|
презентация
|
|
Понятие идеальности. ИКР.
|
Мини-лекция
|
20 минут
|
презентация
|
|
Решение учебных задач
|
Работа в подгруппах. Фиксация решений.
|
20 минут
|
Флипчарты
|
|
Обсуждение решений
|
Групповое обсуждение решений. Выступления с мест.
|
20 минут
|
флипчарты
|
|
Подведение итогов по теме блока, выводы
|
Групповое обсуждение, фасилитация
|
10 минут
|
Презентация, флипчарт,
|
|
15.10-15.30
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
15.30-16.40
ИКР и первичные решения
|
Формулировка ИКР производственных задач участников.
|
Работа в подгруппах. Фиксация формулировок ИКР. Поиск первичных решений.
|
30 минут
|
Флипчарты
|
|
Обсуждение результатов работы.
|
Презентация работ участников, Групповое обсуждение результатов анализа. Коучинг
|
40 минут
|
Флипчарты
|
|
16.40-16.50
|
Кофе-пауза
|
10 минут
|
|
16.50-17.30
|
Инерция мышления – причины возникновения и механизм работы
|
Интерактивная лекция с упражнениями и обсуждением
|
40 минут
|
Презентация, флипчарт
|
|
17.30-18.00
|
Подведение итогов работы двух дней. Повторение пройденного. Задание на дом
|
Интерактивное обсуждение и фасилитация.
Фиксация результатов.
|
30 минут.
|
|
|
Третий день
|
|
Время
|
Название, содержание
|
Действия, активности, Приемы и методы работы
|
Тайминг
|
Инструменты
|
|
9.00-9.30
|
Повторение пройденного, проверка домашнего задания
|
Фасилитация
|
30 минут
|
флипчарт
|
|
9.30-10.45
Противоречия
|
Задача - проблематизация
|
Групповое обсуждение и разбор учебной задачи
|
15 минут
|
Презентация
|
|
Единство противоположностей в природе и технике
|
Интерактивная Мини-лекция с упражнениями и обсуждениями
|
40 минут
|
презентация
|
|
Решение учебных задач
|
Работа в подгруппах. Выступления с мест.
|
15 минут
|
Карточки с заданиями
|
|
Выводы по теме блока
|
Групповое обсуждение
|
5 минут
|
Флипчарт
|
|
10.45-11.00
|
Кофе-пауза
|
15 минут
|
|
11.00-12.40
Приемы разрешения противоречий
|
Приемы разрешения противоречий
|
Мини-лекция. История возникновения приемов. Методика применения приемов. Таблица приемов.
|
25 минут
|
Презентация, флипчарт
|
|
Решение учебных задач
|
Работа в подгруппах. Каждая группа получает свою задачу и решает ее с помощью таблицы приемов. Выступления с мест,
|
25 минут
|
Флипчарты, задания, exel-программа
|
|
Презентация результатов решений
|
Выступление участников, разбор задач и решений. Групповое обсуждение решений, коучинг.
|
30-35 минут
|
Флипчарты
|
|
Рефлексия, выводы
|
Групповое обсуждение, Выводы по теме «Приемы».
|
10-15 минут
|
Флипчарты
|
|
12.40-13.40
|
Обед
|
60 минут
|
|
13.40-15.10
Стандарты решения противоречий
|
разминка
|
Интерактивное упражнение «Пересадки»
|
15 минут
|
Зал, стулья.
|
|
Учебная задача - проблематизация
|
Разбор учебной задачи – групповое обсуждение
|
15 минут
|
Презентация
|
|
Стандарты решения физических противоречий. Вепольный анализ.
|
Мини-лекция с разбором кейсов – учебных задач.
|
30 минут
|
Презентация, флипчарт
|
|
Решение учебных задач.
|
Работа в подгруппах. Выступления с мест. обсуждение результатов. Коучинг.
|
30 минут
|
Флипчарты
|
|
Подведение итогов темы блока. Выводы.
|
фасилитация
|
10 минут
|
флипчарт
|
|
15.10-15.30
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
15.30-17.00
АРИП
|
Алгоритм решения инженерных проблем – АРИП
|
Мини-лекция. Интерактивное обсуждение, фасилитация – свертка пройденных за три дня тем в алгоритм АРИП
|
60 минут
|
Презентация, флипчарт
|
|
Анализ производственных задач участников по АРИП
|
Работа в подгруппах. Системный анализ задач. Определение ресурсов, формулировка противоречий, ИКР. Предварительный поиск решений, фиксация результатов.
|
30 минут
|
Флипчарты
|
|
17.00-17.10
|
Кофе-пауза
|
10 минут
|
|
17.10-17.55
|
Презентация результатов анализа и решений производственных задач.
|
Выступление участников, групповое обсуждение анализа задач и возможных решений, коучинг.
|
45 минут.
|
Флипчарты
|
|
17.55-18.00
|
Задание на дом.
|
Что подготовить «на завтра»: самостоятельный анализ своих задач.
|
5 минут.
|
|
|
Четвертый день
|
|
Время
|
Название, содержание
|
Действия, активности, Приемы и методы работы
|
Тайминг
|
Инструменты
|
|
9.00-9.30
|
Подведение итогов работы трех дней. Повторение пройденного, проверка домашнего задания. Планы на день.
|
Интерактивное обсуждение и фасилитация.
Постановка задач на день
|
30 минут
|
флипчарт
|
|
9.30-10.30
|
Анализ и Решение задач.
|
Работа в подгруппах. Продолжение решения задач, с участием ведущих. (если подгруппой уже была решена одна задача, она берет на анализ и решение новую)
|
60 минут
|
Флипчарты
|
|
10.30-10.50
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
10.50-11.50
|
Презентация результатов
|
Презентация разбора задач. Групповая защита и обсуждение. Коучинг.
|
60 минут
|
Флипчарты
|
|
12.00-12.40
|
Решение новых задач или «доводка» первичных решений
|
Работа в подгруппах с участием в решениях ведущих. (если подгруппой уже была решена одна задача, она берет на анализ и решение новую)
|
50 минут
|
Флипчарты
|
|
12.40-13.40
|
Обед
|
60 минут
|
|
13.40-14.30
|
Презентация результатов
|
Презентация разбора задач. Групповая защита и обсуждение. Коучинг
|
50 минут
|
Флипчарты
|
|
14.30-15.10
|
Решение новых задач или «доводка» решений, далеких от ИКР
|
Работа в подгруппах (если подгруппой уже была решена одна задача, она берет на анализ и решение новую задачу)
|
40 минут
|
Флипчарты
|
|
15.10-15.30
|
Кофе-пауза
|
20 минут
|
|
15.30-16.10
|
Презентация результатов
|
Презентация разбора задач. Групповая защита и обсуждение. Коучинг
|
40 минут
|
Флипчарты
|
|
16.10-16.40
|
Решение новых задач или «доводка» решений, далеких от ИКР
|
Работа в подгруппах
|
30 минут
|
Флипчарты
|
|
16.40-17.00
|
Презентация результатов
|
Презентация итоговых решений.
|
20 минут
|
Флипчарты
|
|
17.00-17.10
|
Кофе-пауза
|
10 минут
|
|
17.10-18.00
|
Подведение итогов работы четырех дней работы. Выводы. Заключительные слова.
|
Групповое обсуждение. Обратная связь участников семинара-практикума, представителей Заказчика и ведущих. Выводы, и рефлексия по итогам работы. Вручение сертификатов и наград*.
|
50 минут
|
